次见到这位老师,云烟也不知道该说什么好。
只能尴尬又不失礼貌的微笑着。
好在那位老师在外面等她,不是为了质问这件事,而是说:“你还有哪方面基础知识忘了的?我好好给你梳理一下。”
云烟:“!!!”幸福来得太突然了。
于是,这天下午,在自习室的讨论区。
这位老师给云烟重新梳理一遍知识点。
他问道:“你现在到底哪方面的知识比较薄弱,可以说出来。”
云烟沉默了一下,很诚实地说:“所有的知识点都很薄弱,除了昨天讲过的神经递质传递和大脑各个组织。”
老师:“……”
老师:“……”他差点一口气拔不上来。
要不是觉得询问‘你之前几年都学了什么’有点伤学生的面子,他肯定要这么问出来了。
但他依然对云烟‘我真的什么都不会’这句话保持怀疑。
为了检测这句话的可信度,他随口问了云烟几个问题。
发现云烟果然如自己所说,什么都不知道。
那双眼睛把云烟的迷茫完完透露出来。
老师顺顺气,重新给云烟恶补基础的生理和解剖学知识。
讲着讲着,老师发现不对劲了。
之前他问云烟‘血液从什么地方进入心脏,在心脏里又怎么传输’,云烟一问三不知。
讲过一遍后再问,云烟就能说出‘bicuspidvalve(二尖瓣)’等等专业名词。
而且血液流经的组织十七八个,云烟一个都没说错。
——这才只讲过一遍啊!
当这位老师重新提到另外一个知识点,比如“肺循环”。
第一遍问她,云烟连‘pulnarycirculation’前面的肺的形容词形式都不知道。
还是等他画完了示意图才明白的。
老师一边头疼的想,这个基础也太差了点……
另一边又很无奈,因为当他讲过一遍后再问云烟的时候,云烟已经能简单的复述出来了。
就算有些细节点有所遗漏,但主框架是对的,而且一个都没错。
可见云烟虽然把知识忘得一干二净,好歹学习能力还在。
这位老师无奈之余又十分佩服。
他感慨,果然,天才都是与众不同的。
有这份学习能力实在太难能可贵了,自己还是努力的给她多理一下知识框架吧。
今天这份知识框架一直梳理到了下午六点钟。
临走前,这位老师说:“rtin邀请你去他的实验室,这是一个非常难得的机会。你只有把基础知识学的扎实、巩固到位,才会有更大的收获。”
云烟点点头,十分感谢这位老师。
老师又说,“我刚刚只给你总结了基础的知识框架,细节部分也有提到,但还是需要你自己看专著才能促进理解。”
顿了顿,他补充道,“想要在研究的道路上领先其他人,只靠学得快是不行的。还得经
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