理解好色调，再构图，为了节省时间，用单色笔刷起稿。
处理物体的空间位置，光源，投影和前后、大小高低……
顾关山缓慢地用棕色笔刷勾出苹果和玻璃壶的形状，布料的褶子和陶瓷彩盘，还有他们的明暗分界线。
然后就是铺大色调，最好先从衬布的颜色开始，用最亮的颜色开始定位——
画一个苹果要几笔，画一个罐子要几笔，这里的光必须打在这个地方，顾关山脚踩在高脚凳上，复制着一个平平无奇的水果的画法。
顾关山困惑地皱起眉头想，画画是这么机械的事情么？
她想起她曾经在一本书里读到过，说苏联曾经不允许任何别的流派存在，只能画写实的现实主义，让他们画一个房子，他们必须将那个房子画得分毫不差——否则就是不够唯物。
可艺考和那种现实流派完全不同，艺考甚至都不是‘看到什么画什么’。
他们的什么静物都需要背——苹果，罐子，梨和玻璃瓶，陶瓷盘子……而对笨的人来说，那些名师甚至都已经为他们定好了一个苹果要画几笔。
艺考机械化的程度比起高考有过之而无不及。
这特点使艺考变得极为好突击，甚至高三半路插班都没事——只要能学好套路，一切都好说。
顾关山抖着手画画，她举着扇形刷上着颜色，鼻尖都有些发红。
窗外花鸟啁啾，春染原野，暖黄的光芒透着玻璃洒在地上，是个好时节，可顾关山的手抖着，手心都在出汗。
怎么画都不满意，这里不应该是这个颜色，为什么这儿这么的灰？
那里能不能抹一抹？
——答案是，不能。
顾关山画了几笔，觉得终究无法认可自己画的这张色彩，甚至无法认同这是“一幅画”——她把那张水粉纸揭了下来，团了团，丢进了垃圾桶。
然后她又在画板上贴了张水粉纸，拿着笔，停在了那里。
——“画的好看有什么用？
是能帮你上大学还是怎么？”
车老师烦躁的声音在脑海中响起，顾关山坐在空无一人的画室里，脚踩在地上，夕阳西下，金光在画室里晕出光影。
她的笔停在半空，顾关山像个雕塑一样坐在画室里，颜料啪嗒一声掉在她的围裙上。
那就是沈泽走进江北画室，看到的第一幕场景。
——顾关山坐在空白的画纸前，无从落笔，无助至极，犹如一个老旧的慢镜头。
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