生人。

　　顾远川说：“开家长会，我可以理解。”

　　“我也理解你教一个孩子，教了半天都扶不到路上的愤怒——”顾远川平静地说，“我以前就是个老师，教个朽木不可雕的熊孩子，确实是让人挺生气的。”

　　车振国说：“家长您明白就——”

　　“但是，”顾远川嘲讽地道：“车老师，你别怪我说话不客气，我说的是‘朽木不可雕’的孩子。”

　　顾关山那一瞬间愣住了，阳光洒在地上，那两个成年人在地板上留了个剪影。

　　顾远川平平道：“这话我就给你挑明吧，顾关山这孩子我确实生的不好，没生出我们夫妇那种聪明劲儿，这么多年我逼她学习也逼明白了。

　　——但是‘朽木’？

　　算不上，老师如果教不好这种小孩，还是先从自己身上找找原因吧。”

　　“我花钱让她来你们画室的时候，她宁可被我拖着在地上揍，都一定要画画——”他说。

　　顾远川犹如在谈什么让他极为不快的事情，嘴唇抽了一下：“——我撕了她的本子，她还是要画画，宁可和一个毛头小子借电脑借设备，都要把她那个漫画画完。”

　　顾关山看着自己的父亲，像是第一次认识他。

　　“最后呢？

　　那个漫画拿了什么奖，你清楚。”

　　顾远川望向车振国：“我把这样的孩子交给了你们，你们给了我什么答复？”

　　车振国强硬道：“这位家长，我问心无愧，我对她没有任何区别对待，是她扶不上墙——”

　　顾远川冷冷地说：“扶不上墙？

　　那是因为本来就不是一滩烂泥。”

　　车振国态度软化了些许：“而且您这属于无理取闹，是个人都知道美术联考到了高三的阶段，最好要到当地去找一个画室，学他们那里的套路，没有比当地的画室更明白那个美院的套路的了——”

　　顾远川一抬手，示意他不要说了。

　　他举手投足带着一种文人气儿，却又带着一股混迹社会多年的，令人窒息的上位者的气息：“我没说不去北京。

　　我答应了那个小毛孩，说到就要做到。”

　　他话锋一转，温和道：“——车老师，我是想笑话笑话你。”

　　他的语气极其和缓，却又带着小冰刀，顾关山模糊地意识到自己父亲动了怒。

　　“我读书的时候，朱教授告诉我们，当老师教不好自己的学生时，”顾远川似笑非笑地说：“——老师更要自省，也更要严以律己，严谨治学。

　　他说为人师表重要的是一个表率的‘表’字，我深以为然，当了六年的老师，无时无刻不把那句话放在心上。”

　　车振国：“可我是——”

　　顾远川温文尔雅道：“——您是帮人过联考的老师，所以大可以不从自己的身上找原因。”

　　然后顾远川嘲讽地一笑，说：“车老师你倒也别往心里去，我就是这么个人，心里想点什么就藏

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